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看到这个话题的时候，真的很想说一句别卷了别卷了！

可以明确的是，少儿编程可以学，但真的没必要强行逼着孩子学。

首先我们来看一下少儿编程学什么？

少儿编程分为两种图形编程、代码编程。

图形编程

目前最流行的是Scratch，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏中，实现相应的功能，创建动画或者游戏。

代码编程

代码编程是手工参与智能硬件设计。智能硬件设计包括积木和智能硬件编程设计。

编程构建块，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，会涉及图形编程和代码编程。

这是我找的目前一个国内少儿编程的课程。

我们可以看出少儿编程打的旗号是培养孩子编程思维、遍玩遍入门。

我们来看一下学习编程需要具备什么基础？

学编程要有扎实的数学能力

熟悉常用的英语词汇

有扎实的计算机文化基础

再看培训机构根本没有这些课程，很明显孩子缺少一个筑基的过程。这样学出来的孩子无非是空中楼阁，在大学的课程里编程和计算机基础是同时进行学习的，而且还有初高中6年数学思维的训练，想单纯地去理解编程地思维连成人都做不到更不要说小朋友了。

Scratch虽然好玩，但是它本质上还是个小孩玩具。这个阶段，可以让懂编程的朋友给小朋友讲讲编程的一些事情也许比Scratch更能直接地激起孩子的兴趣。

很多家长其实并不懂编程，但是有从众心理，觉得不能让自己的孩子输在起跑线上。

不过编程真的是越早学越好吗？

有一个著名的实验让一对双胞胎练习爬楼梯。其中一个在他出生后的第46周开始练习另外一个在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候。实验结果出人意料——只练了两周孩子其爬楼梯的水平比练了8周的还要好。

这说明过早的训练不一定效果就好。

有效的学习是要配合孩子大脑的发育，大脑还没准备好处理像这样抽象的东西，不仅训练困难而且孩子学习曲线也会很平缓。

简单来说，少儿编程如果学习方法不当，可能不仅学不到多少东西，反而会打击孩子的自信心。

毕竟无论在那个年龄段，最好的学习状态应该都是兴趣驱动学习。