scratch少儿编程scratch课件PPT全套小游戏少儿编程课程教案官方网站

说起少儿编程，想必很多家长都有所耳闻。近几年，受国家政策和市场资本推动，少儿编程日渐火爆。越来越多的家长选择让孩子接触并深入学习，但依旧有很多家长对此了解甚微，甚至有很多家长认为，少儿编程就是教孩子们敲代码。

关于这一点，我们认为有必要和家长们好好科普一下！

什么是少儿编程？少儿编程到底学什么？学习少儿编程有什么好处？

一、少儿编程的发展

近年来，少儿编程教育倍受社会关注，全球已经有超过24个国家在基础教育中设立了编程教育大纲。

在美国，STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。

与此同时，国内对少儿编程的推动虽然稍晚，但近几年来不断发力，这也说明了国内对少儿编程的重视度越来越高。

少儿编程，正经历“非刚需”向“刚需”的转变，有望成为继数学和英语后的第三大刚需。

二、机器人编程教育

人工智能时代，编程作为人类与人工智能对话的重要语言，与未来青少年的成长发展密不可分。作为全新的教育模式，开展机器人编程教育，不仅是学习“编程语言”，更多的是编程带来的各项能力提升。

机器人编程教育

机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育，主要包含搭建和编程两方面。

作为培养孩子综合能力、寓教于乐的一种教育方式，机器人编程教育通过思考设计、搭建、组装、编写程序并通过编写好的程序运行机器人，来激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣。

机器人编程教育作为全新的教育模式，主要由设计搭建——程序编写——运行调试几个部分组成。

1. 设计搭建

设计搭建过程中，会涉及物理、数学、机械结构、工程结构原理。孩子们需要综合考虑各方面的因素来思考设计蓝图：通过细致的观察，选择合适的零件进行组装；在动手组装的过程中，通过家长和老师的鼓励和引导解决遇到的各种问题；成功搭建机器人模型。

2. 程序编写

机器人编程过程中，需要学习如何把大问题不断分割成小问题，并不断思考如何有效的设置编程程序，让机器人流畅运行并执行想要达到的目的，极大的提升逻辑分析能力。

3. 运行调试

通过设置的编程程序进行调试的过程，也是一个重要的实践过程，它需要孩子通过不断地实践去发现问题，分析问题，不仅培养了孩子的动手动脑能力，还强化了面对挫折、解决问题的能力。

三、编程学习学什么

很多家长让孩子学习编程的初衷，是为了培养他们的逻辑思维能力。毫无疑问，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科，其编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。

我们将从3个方面进行阐述

学什么

1

编程知识

通过学习编程，掌握条件判断、顺序执行、循环、变量、链表、函数等一系列的编程知识和技巧，并利用简单的编程逻辑和代码编写能力，设计小工具解决一些重复流程化的工作。同时，还可以参加各类编程大赛，辅助升学。

2

数学应用

将很多数学的实际知识，运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

3

软件使用方法

通过编程语言的学习和编程软件的应用，帮助孩子理清逻辑，明确目标，分析利弊，从而有效的利用资源，得出解决方案，这为孩子未来更快的适应工作和解决问题打下基础。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，它们都有不少相通之处。

锻炼什么

1

自律性

编程学习的过程中，通过严谨的逻辑判断和程序规则，可以帮助孩子不断的提升自律性。

比如，孩子想设计并运行一款自己脑海中的游戏，就需要进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟成就感和满足感。这个过程可以锻炼孩子的自律性。

2

自主学习能力

自主学习能力主要表现在两方面：一是主动学习，二是高效学习，再配合好的学习方法，会更加高效。

3

表达力

编程训练注重团队协作，锻炼沟通协调能力。孩子们在将自己的项目进行讲解和展示的过程中，会不断的感受到分享带来的乐趣，在不知不觉中提升表达力。

4

创造力

编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码等一起表达出来，创新意识也会在这个过程中得到很好的锻炼，激发孩子不断创新和思考。

培养什么

1

分解思维

分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。通过解决一个个小问题，从而完成大项目，使整体变得更加易懂和简单。

如同制作汉堡，应该将汉堡划分：最上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、最下层的圆面包等。

2

框架思维

分解完问题之后，第二个步骤是识别，即单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。例如日常生活中，各项时间的安排，就是框架思维。

3

抽象思维

抽象化是关注关键信息，将重要的内容提炼出来，将一个解决方案应用于其他事物中，制定出解决方案的总体思路。
比如：我们认识贝类，或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲，其他贝类也可以用一样的烹饪方法。

4

计算思维

如同逻辑思维、设计思维一样，计算思维也是一种思维方式。

那么，到底什么是计算思维呢？
假如家里要来客人，我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后我们根据需要，决定买哪些材料？材料要怎么处理？而计算思维，正是解决方案的设计核心。

四、编程学习的三个阶段

说到编程，可能大家脑海里面最初闪现的还是一串串密密麻麻的英文代码，它们更像是某种外星的语言，一般人难以触及，更别提让孩子接触学习了！

南昌大学教育大数据研究中心朱小刚教授在接受电视采访时说到：青少年学编程应该分三个阶段。

第一阶段-发现兴趣

主要针对5-9岁孩子

可以零基础入门

第二阶段-系统性知识积累

主要针对9-12岁孩子

9岁之前未接触，这会可以迎头赶上

9岁左右有基础更好

第三阶段-创新创造阶段

主要针对12-18岁孩子

该阶段以参赛获奖为目的

直击赛事冲

如果错过了第一第二阶段，直逼第三阶段，短时间内的学习提升，孩子的压力会非常大。

五、编程学习的好处

学习编程对孩子的帮助很大，可以归纳为以下10点：

1. 强化逻辑思维能力

如同计算加法题9+8+7+4+5+9=?，如果不能一眼就得到答案，那么就应该将它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5个加法题，一个一个的解决。
编程中孩子需要思考，如何把相应的编程指令合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

2. 培养专注力和细心度

孩子在进行Python编程中，少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。

所以，在编写程序的过程中，需要足够的专注和细心，避免当“差不多”先生。

3. 提高耐心和耐性

很多孩子都会有“坐不住”的问题，而编程可以很好的锻炼孩子延迟满足的能力。

比如以编写游戏为例，从编写游戏，到测试，再到玩游戏，是一个比较长的过程。这个过程中，可以很好的提高孩子的耐心。同时学会编写游戏的小朋友，会在游戏过程中融入更多的思考，游戏视角也会有明显变化。

4. 强化抽象思考能力

学编程就像学外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到外国人不会说外语还可以用手比划，跟电脑可不行。

这意味着孩子在学习的过程中，需要一种化具体为抽象的能力，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。

5. 训练空间思考能力

在编程中，控制路径的过程是训练空间思考能力的一个很好的方式。孩子仿佛身临其境，在闯关角色中置身于编程世界，有利于方向感和立体空间架构的培养。

6. 提升整理信息、融会贯通的能力

程序是一堆电脑指令的组合，好比上小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章。

程序中的基本指令就像是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语，最终要完成项目，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。

7. 提升国际性的沟通能力和竞争力

编程语言已然成为一种重要的沟通工具，不但可以跟电脑沟通，还可以跟所有运用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联性，掌握编程将会是他们面对国际和未来竞争的核心能力。

8. 学会团队合作和共同学习

在适当的编程教学课程设计下，编写程序就像玩游戏闯关一样，大家一起讨论破关攻略，你不会，我教你；我卡关，你帮忙；我设计，你闯关。在互动中增进情谊，学习如何利用团队的力量解决问题，自己的能力也能得到提升。

9. 增进解决问题的能力

面对一道道编程项目的挑战，孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到解决的目的。

一旦养成这样的习惯，在碰到生活中或其他课业问题时，自然也会试着自己解决。父母只需要给予适当的提示和工具，让孩子自己动手、动脑去完成。

10. Learn to code，code to learn

学习编程，训练编程的思考方式，如同学习阅读一样，是一种基本的能力。如果孩子掌握了这种新的学习方式，父母再也不用逼着孩子学习数学，因为当他要完成程序的同时必然需要用到许多数学技巧，同时巩固了数学知识。

另外，还可以提高孩子的英文能力，编程让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目（如音乐、艺术、文学等）一样可以运用在编程的过程中，也就是我们所说的code to learn。